专业硕士与学术硕士区别
三、招生考试不同。学术硕士的考试是在十二月份进行的,参加的是全国统考,除此之外专业的考试是由招生院校自主出题、阅卷。专业硕士在2016年以前有两种考试方式,分别是十月份的联考和十二月份的考试。随着2016年在职研究生的...
专业硕士与学术硕士区别
学术硕士和专业硕士这两种方式使许多考生徘徊不定不知如何选择,通过了解和搜索两者的资料做了一些对比,可以看出两者的不同。下面在职研究生老师就给大家介绍一下,学术硕士和专业硕士有什么区别?
一、培养方式不同。学术硕士是院校以培养教学和科研人才为主,毕业是颁发的学术型学位;而专业硕士是院校为社会培养可应用型的人才,是克服学术硕士的不足新增的一种培养方式,毕业可以获得硕士学位。
二、招生条件不同。学术硕士对于报考者没有特定的年限要求。而专业硕士在09年以前也没有特定的年限要求,但是在09年以后有年限要求,大专需要5年工作经验、本科需要3年工作经验,已获硕士学位或者博士学位的需要满两年工作经验,应届生是不可以直接报考的。
三、招生考试不同。学术硕士的考试是在十二月份进行的,参加的是全国统考,除此之外专业的考试是由招生院校自主出题、阅卷。专业硕士在2016年以前有两种考试方式,分别是十月份的联考和十二月份的考试。随着2016年在职研究生的改革,十月份的联考被取消,目前只剩十二月份这一种形式,考试难度相对较大。
四、入学难度不同。学术硕士是入学比较困难,但是一旦进入校园学习,课程结束毕业就比较简单。专业硕士录取比较困难,一般院校都是择优录取,考生之间竞争力度比较大。 五、学习方式不同 学术硕士一般学制是3年,非脱产进行学习;专业硕士学制一般是2-3年,可以进行脱产学习。
一、培养方式不同。学术硕士是院校以培养教学和科研人才为主,毕业是颁发的学术型学位;而专业硕士是院校为社会培养可应用型的人才,是克服学术硕士的不足新增的一种培养方式,毕业可以获得硕士学位。
二、招生条件不同。学术硕士对于报考者没有特定的年限要求。而专业硕士在09年以前也没有特定的年限要求,但是在09年以后有年限要求,大专需要5年工作经验、本科需要3年工作经验,已获硕士学位或者博士学位的需要满两年工作经验,应届生是不可以直接报考的。
三、招生考试不同。学术硕士的考试是在十二月份进行的,参加的是全国统考,除此之外专业的考试是由招生院校自主出题、阅卷。专业硕士在2016年以前有两种考试方式,分别是十月份的联考和十二月份的考试。随着2016年在职研究生的改革,十月份的联考被取消,目前只剩十二月份这一种形式,考试难度相对较大。
四、入学难度不同。学术硕士是入学比较困难,但是一旦进入校园学习,课程结束毕业就比较简单。专业硕士录取比较困难,一般院校都是择优录取,考生之间竞争力度比较大。 五、学习方式不同 学术硕士一般学制是3年,非脱产进行学习;专业硕士学制一般是2-3年,可以进行脱产学习。
与学术硕士处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师。
学术硕士按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员,培养方式不同专业硕士课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合中国教育在线。
专业硕士,部分专业报考要求和学术硕士相同,但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业,报考条件为大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员或获得国家承认的高职高专毕业学历后。
有5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员学术硕士报考条件为国家承认学历的应届本科毕业生含普通高校、成人高校。
普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,求取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书具有国家承认的大学本科毕业学历的人员,获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年从毕业后到录取当年9月1日。
下同或2年以上的,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员,按本科毕业生同等学力身份报考,已获硕士、博士学位的人员。
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学术硕士按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员,培养方式不同专业硕士课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合中国教育在线。
专业硕士,部分专业报考要求和学术硕士相同,但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业,报考条件为大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员或获得国家承认的高职高专毕业学历后。
有5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员学术硕士报考条件为国家承认学历的应届本科毕业生含普通高校、成人高校。
普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,求取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书具有国家承认的大学本科毕业学历的人员,获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年从毕业后到录取当年9月1日。
下同或2年以上的,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员,按本科毕业生同等学力身份报考,已获硕士、博士学位的人员。
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考试点:专业硕士与学术硕士的区别
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学术硕士和专业硕士的区别有培养目标不同、培养方式不同、调剂要求不同。1、培养目标不同。学术硕士和专业硕士是两种不同类型的硕士研究生教育,它们的培养目标和课程设置也有所不同。学术硕士的培养目标是培养具有扎实的学科...
1、培养方向不同。根据我国的有关规定,普通硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位;而专业硕士是具有职业背景的硕士学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置。2、考试难度不同。英语课程部分:...
专业硕士与学术硕士处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师...
1、培养目标不同 学术型硕士和专业型硕士都是硕士的一种,但是在毕业择业和在学习期间的主要学习倾向不同,学术型学位按学科设立,以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践...
学硕与专硕的区别在于培养目标不同、培养方式不同、报考条件不同、招生专业不同。1、培养目标不同:专业硕士与学术硕士处于同一层次,但在培养目标上有明显差异。专业硕士教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合,获得专业学位...
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