数学基础不好怎么考MBA

数学基础不好怎么考MBA

MBA笔试联考中涉及的数学方面的题目大部分是高中数学的难度。但对工作多年的MBA备考者来说还是挺有难度的，而且联考数学科目的题非常多，考核的还是怎么能快速有效的做题，所以虽然难度不高，但还是需要非常系统的复习以及知道快速解题法。

但是综合能力考试时间：总分200分,考试时间为3个小时,非常紧张.试卷由数学、逻辑和写作构成，其中数学占75分，逻辑占60分，写作占65分。
1、数学为25题单项选择题。数学分条件充分性判断和问题求解两大部分，其中问题求解共15小题，每小题3分，共45分;条件充分性判断共10小题，每小题3分，共30分。数学对大家的解题技巧和速度要求比较高.
2、逻辑为30题单项选择题，每题2分，共60分;
3、写作要求写两篇文章，论证有效性分析,要求600字,30分; 论说文要求700字,35分，语文写作合计65分。
这么紧张的时间做那么多题，平均算下来除去语文的时间，数学和逻辑给到的时间可能就只要三分钟左右。逻辑题本来题目就比较长，审题还要花时间。还有涂答题卡的时间，所以时间是非常紧张的。

一、要踏实
复习要踏实，要下功夫，不要只是做表面工作。有些考生比较浮躁，复习时不重视基础，只是简单浏览一下教材，这样是错误的做法。
假如觉悟得早一些，反过来用教材迅速复习一下，还是好一点的，如果继续这样下去，肯定不会有好的效果。
由于辅导书中对数学理论的阐述都不够深入，如何才能仅凭定理的条件结论来理解它?一定要看清事物的来龙去脉，了解产生定理的背景是什么，证明过程是怎么样的，还有应用，一个环节都不能丢。
所以建议考生一定要注意全面复习，打好基础。
二、通读基本概念、方法和基本原理
数学是一门最具逻辑性的演绎科目，只有深刻理解基本概念，牢记基本定理和公式，才能找到解决问题的突破口和切入点。
通过对近年来数学答卷的分析发现，学生失分的一个重要原因是，学生对基本概念和定理的理解不到位，不能准确地记忆和理解，导致对基本解题方法掌握不好。
三、重视历年真题
历年真题可以分两步做：
第一步是一整套地做，这样可以检查复习情况，找出不足之处，此外为合理安排考场答题时间积累了经验。
第二步是按章做题，在第一步的基础上，有些题目有可能会做错，那在第二步的时候就在每一章的专题里，把这类题目，或者把近十年的考题好好研究一下，找出经常考的是什么题型，题型会怎么变化。
此外，要求考生通过对考研试题的类型、特点和思路等进行系统的归纳和总结，自觉地把重点放在解决问题上，对提高考生解题的速度和准确度大有裨益。

1、数学部分属于MBA综合部分的其中一项，占75分，每题3分，一共25题。不得不说，数学部分真的不是MBA考试过程中的难点，而且数学部分的知识大多来源于高中，考生只需要从网上找一些系统的课程来学习，然后多做练习即可。
2、MBA针对的是已经有工作经验的人群，这部分人大多已经脱离了学校环境很久了，很多人的学习能力和学习经验都已经退化了，针对这部分考生的MBA考试难度也会适当的进行倾斜，不会设定太多太困难的题目。
3、MBA的整个考试过程包括笔试和面试，考生可以首先通过参加提前面试确定自己可以报考的学校范围，而且考生可以参加多所院校的提前面试，笔试部分的题目都是全国统考，非常的公平，只要考生费工夫学习就一定可以获得良好的学习成果。

1.学习方法
其一，MBA数学学习要系统学，要形成一个有效体系，所以建议数学学习可以每周集中1-2次学习，每次学习的时间2个小时左右，最好每次学一个专题。其次，不要搞题海战术，要做一定量的题，但一定要清楚做题的目的，是为了进一步理解、熟练和掌握考察的知识点，做题的思路和方法。再次，要善于思考，培养和建立数学思维，归纳和总结考试题型、考法，能把知识点理成一条条线，再将线织成一张合理、清晰、有效的知识网。
2.学习内容
首先是老师讲过的部分，最好是在听完课一周之内不看老师的讲解，自己重新做一遍，做完和老师的讲解相对照，查找存在哪些问题、哪些和老师的讲解不一致、题目考察的是什么目的。要尤为注重讲过的内容。其次要做完相关的配套练习，高质量完成习题课和作业。最后是每个老师给学生开的小灶，比如老师给的其他练习题目。
3.学习思路
MBA数学学习最好跟着老师的步骤学，不要偏离学习的轨道，老师做了长时间研究，对于考试形式、内容基本都能把握得很准，这个时候教学内容的安排相当于给每一位学生领上一条正确的学习道路，做题思路、方法的讲解相当于开了一扇门。有这条路和这扇门，每个学生都可以快速、高效地提高成绩。这里尤其要点出的是数学学习程度好和程度差的这两类学生，学习程度好的不要考虑找什么奥赛书、偏题怪题来做，至少基础阶段没必要。学习程度差的同学也不要考虑拿初中的课本补，只需要跟着进度走，或者老师讲的内容提前作一下简单的预习即可。老师讲课的时候既会放一些难题照顾程度好的，也会尽可能的保证每个学生都听懂，照顾程度差的。